5. Fracciones 1/2: ¿quién es quién?

En nuestra primera Unidad Didáctica dedicada a las fracciones (Unidad 5, El fa y sus fracciones) vamos a acercarnos más a este tipo de representaciones con números. Esta unidad está dedicada en mayor parte al reconocimiento de las fracciones, su lectura, su representación y su significado.

Los objetivos que se alcanzarán mediante esta actividad serán los siguientes:

• Leer fracciones.
• Reconocer los términos de una fracción y el valor representante de cada uno.
• Mostrar interés por el aprendizaje de las matemáticas, aumentando su autonomía en el desarrollo de estrategias de razonamiento.

Para ello, he querido proponer un juego basado en el ¿Quién es quién? pero con fracciones. Nuestros personajes serán las propias fracciones y las preguntas que debemos hacer a nuestro compañero o compañera serán del tipo: ¿el denominador es mayor que 5?, ¿el numerador es menor que el denominador? o ¿en el denominador hay dos cifras?

A continuación se muestran algunas reglas para el juego:

• Cada jugador hará a su oponente una pregunta en cada turno.
• Solo se debe contestar con un sí o un no, sin dar más pistas.
• El juego termina cuando uno de los dos jugadores adivine la fracción del adversario.

En las siguientes imágenes se muestran los tableros de cada jugador junto con las fichas que deberán sortearse al azar. Además, en cada tablero se ha realizado una ranura para colocar la ficha. En total hay 9 posibles fracciones.